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mg官方网站:经历了整个劫案的主人公礼扎在盟军的救援营

时间:2021/3/23 10:42:26   作者:   来源:   阅读:14   评论:0
内容摘要:在电影《波斯课》的结尾,经历了整个劫案的主人公礼扎在盟军的救援营,被问到“你还记得多少被杀的犹太人的名字”。他开始背诵他记得的2840条。第一个名字。起初,盟军官兵的表情令人难以置信,然后他们一个接一个地停止了工作。嘈杂嘈杂的帐篷渐渐安静下来,只听到一个又一个犹太人的名字,幸存者机械地回忆着他记得的名字。观众都哭了。在...
在电影《波斯课》的结尾,经历了整个劫案的主人公礼扎在盟军的救援营,被问到“你还记得多少被杀的犹太人的名字”。他开始背诵他记得的2840条。第一个名字。起初,盟军官兵的表情令人难以置信,然后他们一个接一个地停止了工作。嘈杂嘈杂的帐篷渐渐安静下来,只听到一个又一个犹太人的名字,幸存者机械地回忆着他记得的名字。观众都哭了。在这个片段中,演员失控的情绪和眼泪可能不是“表演”的结果,因为“记住名字”的行为构成了一个强大的同理心时刻。这种情感的强度超过了小说和纪录片。观众对此无能为力。

由名字所编造的语言保留了“人”的记忆

最初不为人知的电影《波斯语课》(Persian Language Lesson)成为了一部热门作品,也许是因为“名称-语言-记忆”的链条为大屠杀的主题创造了一个新的隐喻视角和情感支点。影片一开始,撤退的德国军官将一份登记在册的犹太人名册扔进了熔炉。那些被他们像牲畜一样屠杀的活着的人有他们的名字火炬,他们的生命被维度缩减所践踏,但仅此而已。因此,当主人公回忆起一个个被烧毁的名字时,就像是弥赛亚降临的时刻,复活的时刻,这个名字回忆起了与个人、身份、活着的人有关的记忆。软弱无助的男主角记得很多这样的名字,因为他在集中营里被逮捕,谎称自己是波斯人来救自己的命。因此,他被一个小主管抓住,成了一名“波斯语老师”。得到后者的保护。他根本不会说波斯语,为了让谎言和他的生活延续下去,他把他犹太人同胞的名字变成了文字,编造了一种根本不存在的语言。这种不存在的语言保存了他的生命,也在死亡集中营的地狱时空中保存了一点点“人类”的气息。

受害者的名字成为语言,语言拯救了与人有关的记忆。这种观点在以前的大屠杀主题中从未出现过。这不是一个完全虚构的故事。“用名字创造语言”是一个真正的幸存者的原型。这个故事已经被发掘和讲述了。离奇阴谋的吸引力,更强的力量来自于“名称”和“生活的意义由“语言”,在符号和隐喻,是大坝的可怕的过去死亡camps-those犹太人不视为人类当他们活着的时候,他们像动物一样死去;如果他们的名字被记住,他们至少保存了他们作为“人民”的历史。

以色列作家阿佩尔菲尔德(Apelfeld)写过许多围绕大屠杀和种族迫害的小说,但他认为,他真正的风格是“在遗忘和记忆之间创造一种意识的声音”。与菲利普·罗斯的对话,他提出了犹太人的经历,与其说是“历史”,最好解释一下黑暗的潜意识,发生在他们身上的一切由时间捏成各种形状,和描述事件的结果是,造物主是奴役和生产质量差和奇异的故事,和编年史叙述忠实于历史事实通常是不可靠的脚手架。阿佩尔菲尔德的观点指出,与集中营相关的创作表明,人性的视角和样本是有限的,甚至是微不足道的。除了骇人的冒险之外,什么样的小说才能进入这种噩梦呢?时间和空间?

这是“波斯语课”的遗憾,而不是惊讶。这可能要归咎于离奇的现实。在这两小时的剧情中,编剧充满了恐怖的情节——男主角的谎言被揭穿了吗?如果真正的波斯人在这里呢?他能拿一罐肉罐头去换一个在集中营里需要帮助的朋友吗?他愿意在多大程度上拯救别人?那些被他救过的人会为救他付出生命吗?在这个过程中,与其说是演员在走钢丝,不如说是剧作家在精心编织这个戏剧的闭环。当德国军官第一次与《假波斯语》男主角聊天时,他说的第一句话是“我忘记了我母亲的长相”。他不知不觉说出了一个又一个犹太名字,谈到了“被遗忘的”过去——这只是一个精心构建的时刻,如此精确以至于没有空白。这种精致的结构感覆盖了一切,命运总是巧妙合作的脚注。当


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